| 3 cuotas de $6.066,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $18.200,00 |
| 1 cuota de $18.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $18.200,00 |
| 3 cuotas de $6.066,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $18.200,00 |
| 1 cuota de $18.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $18.200,00 |
| 2 cuotas de $11.032,84 | Total $22.065,68 | |
| 3 cuotas de $7.610,02 | Total $22.830,08 | |
| 6 cuotas de $4.319,16 | Total $25.914,98 | |
| 9 cuotas de $3.201,98 | Total $28.817,88 | |
| 12 cuotas de $2.657,80 | Total $31.893,68 | |
| 24 cuotas de $1.938,37 | Total $46.521,02 |
| 3 cuotas de $7.755,02 | Total $23.265,06 | |
| 6 cuotas de $4.270,93 | Total $25.625,60 |
| 3 cuotas de $7.835,70 | Total $23.507,12 | |
| 6 cuotas de $4.301,57 | Total $25.809,42 | |
| 9 cuotas de $3.218,77 | Total $28.968,94 | |
| 12 cuotas de $2.636,11 | Total $31.633,42 |
| 18 cuotas de $2.137,89 | Total $38.482,08 |
Adriana Del Moral, Elisabet Rossi
Ambientalizar el currículo escolar
La Crujia
Páginas: 144
Formato:
Subtítulo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 978-987-601-158-7
La educación ambiental, como campo educativo emergente, tiene por objeto general la construcción de conocimiento referido a la relación hombre/naturaleza, su historia, sus problemáticas y su problematización; un "saber ambiental", que introduce a los enfoques disciplinares y los abordajes educativos tradicionales, la perspectiva de la crisis que esta relación atraviesa en la actualidad. En este sentido diseñamos una capacitación a partir de la construcción de una mirada integral sobre la problemática ambiental, la escuela y su comunidad con una visión a largo plazo que define su carácter prospectivo, visualizando los aspectos epistemológicos, pedagógicos, socio históricos y naturales que involucra la cuestión ambiental, combinando estrategias metodológicas, recursos didácticos y contenidos. De esta manera, iniciar una transformación cultural hacia sociedades más sustentables, con el objetivo de repensar nuestros sistemas sociales y naturales, nuestras realidades, nuestras relaciones presentes y futuras, dándole espacios y tiempos a la construcción de nuevos saberes, impulsando procesos de cambio tendientes a lo ambientalización del currículo