| 1 cuota de $31.500,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.500,00 |
| 2 cuotas de $19.095,30 | Total $38.190,60 | |
| 3 cuotas de $13.171,20 | Total $39.513,60 | |
| 6 cuotas de $7.475,47 | Total $44.852,85 | |
| 9 cuotas de $5.541,90 | Total $49.877,10 | |
| 12 cuotas de $4.600,05 | Total $55.200,60 | |
| 24 cuotas de $3.354,88 | Total $80.517,15 |
| 3 cuotas de $13.422,15 | Total $40.266,45 | |
| 6 cuotas de $7.392,00 | Total $44.352,00 |
| 3 cuotas de $13.561,80 | Total $40.685,40 | |
| 6 cuotas de $7.445,02 | Total $44.670,15 | |
| 9 cuotas de $5.570,95 | Total $50.138,55 | |
| 12 cuotas de $4.562,51 | Total $54.750,15 |
| 18 cuotas de $3.700,20 | Total $66.603,60 |
Jean Piaget
La psicología de la inteligencia
Siglo Xxi
Páginas: 219
Formato: 14x21cm
Subtítulo:
Peso: 0.7 kgs.
ISBN: 978-987629350-1
Piaget afirmaba que la psicología de la inteligencia o el pensamiento constituía casi la mitad de la psicología y que, sin embargo, aún no había podido explicar el funcionamiento de la vida cognitiva y sus relaciones con la vida afectiva. En estas lecciones, el autor se propone definir qué cosa es la inteligencia, y demostrar hasta qué punto se trata de una construcción, de una evolución desde mecanismos sensorio-motrices elementales y espontáneos hasta una compleja organización que implica razonamientos muy elaborados. Contra las concepciones de la inteligencia que la consideran algo dado y la reducen a espejo de la lógica -entendida como una realidad anterior a cualquier experiencia-, sostiene que el estudio de las operaciones cognitivas del niño prueba que es una realidad viva, cambiante, hecha de estadios móviles y reversibles, el instrumento indispensable de los intercambios entre el sujeto y el universo. Lejos de ser un modo de estructuración entre otros, es la forma de equilibrio hacia la cual tienden los tipos inferiores de adaptación cognitiva y motriz. Así, Piaget analiza la relación de la inteligencia con el hábito, la percepción y el medio social, mientras expone las etapas de su formación a partir de la aparición del lenguaje: desde el pensamiento simbólico y preconceptual hasta el pensamiento abstracto y formal, cuyos agrupamientos caracterizan a la inteligencia reflexiva consumada. El tono de las clases deja ver la pasión del autor por el tema que lo ocupa, y también su preocupación por considerar las posibles aplicaciones de su obra en test de inteligencia, diagnósticos del razonamiento o intervenciones pedagógicas. Este libro demuestra, además, la sorprendente actualidad de sus intuiciones y su enfoque, que anticipan los avances en el campo de las ciencias y las neurociencias cognitivas.